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这是一堂《民间文学》课,内容是“民间歌谣”
。
我在黑板上列举“江西十大民歌”
,一学生忽地站起来说:“陈老师,你唱两首来听听吧!”
台下,一片附和声,微笑从他们稚气未脱的脸上漾开来,像静湖里落入一粒石子,涟漪片片。
惊惧与慌乱,莫名袭来。
在熟悉的讲台,我竟像刚毕业初执教鞭那样,怯场了。
镇静一会,我一字一句缓缓地说:“如果我们这门课结束得早,一定唱,而且一定让大家学会唱一首本土民歌。”
说得斩铁截铁,其实,心是虚的。
在这大学课堂,突兀地响起歌声,其他老师其他班的学生将会怎么看待?我唱的民歌学生们会喜欢吗?教学生唱民歌,他们之中的反对者会不会将之上告校方?……不尽的担忧,不尽的愁。
之后很长一段时间,我为那句轻率说出去的话感到慌恐。
说到定当做到,这是为师尊严的一部分。
花不少时间,从网上下载了江西十大民歌,并挑选最具代表性的《十送红军》,苦练起来。
毕竟不是音乐老师,我没有经验,找来两名会唱的同学,合起来教唱。
初夏的风,将歌声传得很远。
唱完之后,同学们个个称有趣,脸上堆满惬意的笑。
甚至有学生说,这辈子也不会忘记大学里居然有个老师教唱江西经典民歌。
我预想的种种麻烦重重困扰,一个也没出现。
《十送红军》再一次从电脑音箱里飘逸而出,霎时顿悟:世间事,没有想象得那么复杂那么难。
以善为出发点,努力为之,用心经营,结局都将会是一种怡人爽心的美,就像民歌那样,质朴、本真,且纯净如水。
@静心:不自觉地在想象中,把困难无限放大,是习惯使然。
这不仅束缚了行动的自由,也是扑灭了心里自信的烈焰,应该算作另一版本的作茧自缚吧。
推开心的樊篱,放眼望去,大地那么辽阔,天那么蓝。
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